En legeplads til flere aldersgrupper løses bedst med zoneinddeling: lave redskaber med kort faldhøjde til 0-3 år, klatring og balance i mellemsværhedsgrad til 3-6 år, og mere udfordrende redskaber til skolebørn. Bind zonerne sammen med fælles elementer som sandkasse og bålhus, så børnene stadig leger på tværs.
Kort fortalt
- Planlæg efter tre spor – 0-3 år, 3-6 år og 6-12 år – og giv hvert spor sin egen zone.
- Fri faldhøjde over 60 cm udløser krav om stødabsorberende faldunderlag efter DS/EN 1176 og DS/EN 1177 (Dansk Standard).
- Vejledningen til bygningsreglementets kapitel 16 henviser blandt andet til DS/CEN/TR 16879:2016, der rådgiver om placering og adskillelse af legeplads- og andre fritidsfaciliteter.
- Fælles redskaber som sandkasse, bålhus og borde-bænkesæt binder aldersgrupperne sammen uden at blande risikoniveauerne.
- Udendørs fitnessudstyr hører under DS/EN 16630, der ifølge standardens anvendelsesområde er beregnet til brugere fra 14 år eller over 140 cm – altså en anden brugergruppe end legepladsredskaber efter DS/EN 1176.
Hvilke aldersgrupper skal I planlægge efter?
Planlæg efter tre spor: 0-3 år, 3-6 år og 6-12 år. De adskiller sig på rækkevidde, balance og risikoforståelse – ikke kun på højde. Bygningsreglementets kapitel 16 om legepladser (§ 358-367) har en vejledning, der henviser til fire tekniske rapporter som supplerende rådgivning, heriblandt DS/CEN/TR 16879:2016 om placering og adskillelse af legeplads- og andre fritidsfaciliteter.
De yngste bruger legepladsen til at rejse sig, gå og kravle – de har brug for kanter i den rigtige højde og korte afstande mellem greb. Fra 3 år kommer klatring, gyngning og rollelegen for alvor. Fra skolealderen handler det om fart, højde og sociale samlingspunkter. Læs mere om, hvordan redskaberne følger børns motoriske udvikling, når I lægger niveauerne fast.
Hvilke legeredskaber passer til 0-3 år?
Til 0-3 år virker lave redskaber med tæt kontakt til jorden: sandkasse med lav kant, vippedyr med ryg- og fodstøtte, gynge med rygstøttesæde, korte balanceforløb i 20-30 cm højde og små huler. Hold fri faldhøjde under 60 cm – grænsen hvor DS/EN 1176 og DS/EN 1177 udløser krav om stødabsorberende faldunderlag.
Vuggestuebørn bruger legepladsen til at træne gang og opretstående balance, så håndtag, kanter og trin skal sidde lavt og tæt. Vi anbefaler typisk en sandkasse med kanthøjde omkring 20-25 cm, så de mindste selv kan komme op og ned uden hjælp. Vippedyr med både ryg- og fodstøtte er ofte det første redskab, de mindste bruger på egen hånd. Robinie er et oplagt materiale til de lave elementer: kerneveddet klassificeres i holdbarhedsklasse 1-2 efter DS/EN 350 og kan derfor ligge direkte i græsset uden trykimprægnering. De samme principper gælder for legepladsudstyr til dagpleje.
Hvilke redskaber passer til hvilken aldersgruppe?
Sandkasse, gynge, balanceforløb og rutsjebane kan bruges af alle tre aldersgrupper, når højde, sæde og adgang tilpasses. Svævebane og egentligt fitnessudstyr er derimod kun til de største. Tabellen nedenfor er det arbejdsredskab, vi bruger, når vi rådgiver institutioner og skoler med blandede aldersgrupper – den viser, hvad der afgør, om et redskab kan deles på tværs.
| Redskabstype | 0-3 år (vuggestue) | 3-6 år (børnehave) | 6-12 år (skole) | Hvad afgør valget |
|---|---|---|---|---|
| Sandkasse | Ja, lav kant ca. 20-25 cm | Ja | Ja, gerne med vand og mudderkøkken | Kanthøjde og adgang for de mindste |
| Gynge | Ja, rygstøttesæde lavt hængt | Ja, fladt sæde | Ja, fugleredegynge | Sædetype og sikkerhedsafstand rundt om gyngen |
| Balancebom og balanceforløb | Ja, 20-30 cm over terræn | Ja, 30-45 cm | Ja, varieret højde og smallere profil | Højde over terræn og bredde på bommen |
| Klatrenet og klatrevæg | Kun lave elementer under 60 cm | Ja, moderat højde | Ja, fuld højde | Fri faldhøjde og krav om faldunderlag |
| Rutsjebane | Ja, lav og gerne bygget ind i en skrænt | Ja | Ja | Platformhøjde og sikring mod fald til siden |
| Vippe og vippedyr | Ja, med ryg- og fodstøtte | Ja | Sjældent relevant | Kropsstøtte og stabilitet |
| Svævebane | Nej | Kun med voksen ved siden af | Ja | Frizone i hele banens længde |
| Armgang som legeredskab | Nej | Nej | Ja, i skolealderen | Rækkevidde mellem greb og fri faldhøjde efter DS/EN 1176 |
| Udendørs fitnessudstyr | Nej | Nej | Nej – DS/EN 16630 angiver brugere fra 14 år eller over 140 cm | Standardens anvendelsesområde: DS/EN 16630, ikke DS/EN 1176 |
| Bålhus, multihus, borde-bænke | Ja, med voksne | Ja | Ja | Fælles zone uden faldhøjde – egnet til alle aldre |
Se de enkelte kategorier under naturlegepladser og naturfitness, hvis I vil sammenholde tabellen med konkrete redskaber.
Hvordan zoneinddeler I legepladsen?
Zoneinddeling betyder, at arealet opdeles efter risikoniveau og aktivitetstype, så et løbende skolebarn ikke krydser en krybbezone. DS/CEN/TR 16879:2016 fra Dansk Standard beskriver netop metoder til placering og adskillelse af legeplads- og fritidsfaciliteter. Adskillelsen behøver ikke være hegn – beplantning, niveauspring eller en bred sti gør ofte arbejdet.
- Tegn de faste forhold ind først: indgange, krybberum, skygge, faldende terræn og hvor personalet har frit udsyn.
- Læg småbørnszonen tættest på bygningen, så de mindste har kort afstand til voksne og toilet.
- Placér de fartbetonede redskaber – svævebane, rutsjebane, løbespor – i yderkanten med fri bane i deres længderetning.
- Læg en fælles zone i midten med sandkasse, bålhus eller multihus og siddepladser, så aldersgrupperne mødes ét sted.
- Marker overgange fysisk med beplantning, stammer eller belægningsskift frem for hegn, som skærer legepladsen i to.
Skal I arbejde med et større areal, gælder de samme principper ved indretning af skolegård, hvor indskoling og udskoling skal dele plads.
Kan vuggestue og børnehave dele samme legeplads?
Ja. I integrerede institutioner deler de to grupper typisk samme areal, og det fungerer, når vuggestuedelen har sin egen lave zone tæt på indgangen, og når børnehavebørnenes løberuter ikke krydser den. Alternativet – fuld opdeling med hegn – koster personaleressourcer, fordi voksne så skal dække to adskilte områder.
I praksis vælger mange institutioner en mellemløsning: en tydeligt afgrænset småbørnszone uden fysisk lås, så de større søskende kan komme ind og lege med, men de mindste ikke selv vandrer ud i klatrezonen. Vores erfaring fra institutioner og skoler er, at netop overgangen mellem zonerne er det, der bliver diskuteret mest på byggemødet. Vi har samlet det i en selvstændig gennemgang af legeplads til vuggestue og børnehave, og valget af hegn og indhegning hænger direkte sammen med det.
Hvilke redskaber virker på tværs af alder?
De bedste fællesredskaber er dem, der kan bruges på flere sværhedsgrader samtidig: sandkassen, balanceforløbet med både lave og høje elementer, klatrenettet med flere indgangshøjder og bålhuset. De skaber den leg på tværs, som ellers forsvinder, når en legeplads deles skarpt op efter alder.
Samtidig skal de ældste have noget, der udfordrer dem reelt. Sundhedsstyrelsen anbefaler i udgivelsen “Fysisk aktivitet for børn og unge (5-17 år)” fra 2023 mindst 60 minutters fysisk aktivitet dagligt, heraf høj intensitet mindst tre gange om ugen, samt muskelstyrkende aktivitet mindst tre gange om ugen. Det er svært at indfri med redskaber, der er dimensioneret til treårige. Armgang, klatrenet og en balancebane med stigende sværhedsgrad løser det uden at bygge en separat fitnesszone. Vær opmærksom på skellet mellem standarderne: armgang bygget som legeredskab hører under DS/EN 1176, mens permanent udendørs fitnessudstyr følger DS/EN 16630, der er beregnet til brugere fra 14 år eller over 140 cm og udtrykkeligt ikke er legepladsredskaber til børn. Skal legepladsen også rumme børn med funktionsnedsættelse, findes principperne under inkluderende legepladsudstyr.
Hvad kræver sikkerhed og tilsyn, når aldrene blandes?
Bygningsreglementets kapitel 16 fastslår, at projektering, udførelse, drift og vedligehold af offentligt tilgængelige legepladsredskaber skal ske, så der opnås tilfredsstillende sikkerhed mod personskade. Vejledningen til kapitlet beskriver tre niveauer af eftersyn: rutinemæssigt visuelt eftersyn dagligt eller ugentligt, driftseftersyn med 1-3 måneders mellemrum og et årligt hovedeftersyn udført af en certificeret legepladsinspektør eller anden sagkyndig. Aktiv Ude leverer redskaber, ikke inspektion.
Når aldersgrupperne blandes, er de tre klassiske opmærksomhedspunkter frizoner omkring gynger og svævebaner, klemfælder i greb og net, og faldunderlag under alt med fri faldhøjde over 60 cm. Ifølge vejledningen skal hovedeftersynet blandt andet omfatte kontrol for hoved- og halsfangst samt snorfælder. Teknologisk Institut udbyder kurser i legepladsinspektion og udfører selv legepladsinspektioner i Danmark. Se også vores gennemgang af faldunderlag og kravene til det samt DS/EN 1176 og godkendte legeredskaber.
Hvad afgør omfanget af jeres projekt?
Omfanget styres sjældent af antallet af redskaber alene. Det, der reelt flytter opgaven, er antallet af zoner, hvor meget faldunderlag zonerne kræver, jordbund og afvanding, adgangsforhold for maskiner, forankringsmetode og om projektet skal udføres i én omgang eller i etaper.
Faldunderlaget er ofte den største enkeltpost, fordi kravet efter DS/EN 1176 og DS/EN 1177 udløses allerede ved fri faldhøjde over 60 cm, og fordi underlaget skal dække hele nedslagsområdet omkring redskabet – ikke kun arealet direkte under det. En legeplads med tre aldersopdelte zoner kræver derfor mere areal og mere faldunderlag end én stor zone med samme antal redskaber. Mange institutioner løser det ved at etapeopdele: fællesarealet og småbørnszonen først, skolebørnszonen i næste etape. Vil I have et konkret overslag, tager vi udgangspunkt i jeres tegning og terræn – se sådan planlægger I et legepladsprojekt, gennemgangen af hvad en legeplads koster, eller kontakt os med målene på arealet.
Kontakt Aktiv Ude, så vender vi tilbage med et uforpligtende bud på jeres projekt – og vi sparrer gerne om ønsker, placering og budget undervejs.
Ofte stillede spørgsmål
Hvor mange zoner bør en legeplads med flere aldersgrupper have?
Skal vuggestue og børnehave have hver sin legeplads?
Hvornår kræver et legeredskab faldunderlag?
Kan børnehavebørn og skolebørn bruge de samme redskaber?
Hvilke redskaber egner sig bedst til børn under 3 år?
Kilder
- Bygningsreglementet (BR18), kapitel 16 – Legepladser mv. (§ 358-367) med generel vejledning – bygningsreglementet.dk
- Dansk Standard: DS/EN 1176 (legepladsredskaber), DS/EN 1177 (stødabsorberende underlag), DS/EN 350 (træs naturlige holdbarhed), DS/EN 16630 (permanent installeret udendørs fitnessudstyr) og DS/CEN/TR 16879:2016 (placering og adskillelse af legeplads- og andre fritidsfaciliteter) – ds.dk
- Sundhedsstyrelsen: Fysisk aktivitet for børn og unge (5-17 år), 2023 – sst.dk
- Teknologisk Institut: kurser i legepladsinspektion og udførelse af legepladsinspektion – teknologisk.dk
